和语文在一起 / 古诗文阅读 / 小古文阅读 议事论理篇1.《兼相爱》(阅读...

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1.兼相爱

战国·墨翟·《墨子》

若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此,则天下治。故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。

天下之人皆不能相爱,强必执弱、富必侮贫、贵必傲贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也是以仁者非之。

【注释】

①恶:同“乌”,表示反问,怎么,怎么能。②恶:wù,憎恨,讨厌。

【阅读训练】

1.请解释句中加点词的意思。

若此,则天下治 _______ 恶得不禁恶而劝   _______

贵必傲   _______    是以仁者非   _______

2.请用“/”为下列句子划分朗读停顿。

故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?(限四处)

凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也是以仁者非之。

3.下列句中加点“以”字用法与其它三项不同的一项是:(   )

A.故圣人以治天下为事者   B.其所以起者

C.以不相爱生也   D.是以仁者非之

4.下列句中加点“而”字用法和意义与例句相同的一项是:(   )

例句:恶得不禁恶而劝爱?

A. 笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后,无复有此盛事矣。    

B.路遇亲友,降舆长揖,而祝之曰:“新禧纳福。”

C.有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。      

D.王生而不采花,每日群蜂轮值,分班采花供王。

5.下列句中加点“之”字用法和意义与例句相同的一项是:(   )

例句:天下之人皆不能相爱

A.是以仁者非之    B.凡家蓄蜂,东邻分而之西舍

C.铁管载药,嵌盛木棍之      D.谈笺,邑之土产也

6.选文的中心论点是什么?主要运用什么论证方法?(4分)

7.拓展阅读。下面两则短文出自《墨子·兼爱》,请通读之后,结合两则内容说说你对“兼相爱”的理解。(2分)

①夫爱人者,人亦从而爱之;利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶之;害人者,人亦从而害之。

②大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家;诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。天下之乱物,具此而已矣。察此何自起?皆起不相爱。

【参考答案】

1.则:就,就会。劝:劝勉,鼓励。傲:傲慢地对待,轻视。非:认为…不对,批评。

2.故圣人/以治天下/为事者,恶得/不禁恶/而劝爱?

凡天下祸篡怨恨/其所以起者/以不相爱生也/是以仁者非之。

3.A。

4.C。

5.C。

6.天下兼相爱则治,交相恶则乱。道理论证,正反对比论证。

7.略。(选文一强调人与人的互动是互利互害的,选文二则强调人的爱是自私的,就会不惜损人利己,带来祸乱。综而言之,“兼相爱”就当是人人平等的,爱人如己,博大的、无私的爱。)

【参考译文】

若使天下人都彼此相爱,国与国不会互相攻打,家与家不会互相争夺,没有盗贼,君臣父子都能忠孝慈爱,像这样,天下就太平了。故而圣人以治理天下为追求,怎么能不禁止人们互相仇恨而不劝导彼此相爱呢?所以,天下人能彼此相爱就会太平,互相仇恨就会混乱。

天下的人都不相爱,那么强大的一定会拿捏弱小的,富有的一定会欺侮贫穷的,显贵的一定会轻视低贱的,诡诈的一定会欺骗愚笨的。凡是天下祸乱、篡逆、怨艾、仇恨等,之所以会发生,都是由于人们不相爱而引起的。

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